Waarom kinderen steentjes, stokjes en “schatten” verzamelen
Veel gastouders herkennen het wel. Kinderen die buiten spelen en vervolgens terugkomen met hun handen vol steentjes, bladeren, kastanjes of stokjes. Voor volwassenen lijken het soms simpele vondsten, maar voor jonge kinderen zijn het vaak echte schatten. Kinderen ontdekken de wereld namelijk vooral door te voelen, kijken en ervaren. Een steentje is voor hen niet zomaar een steentje. Het heeft een vorm, kleur, structuur en gewicht. Door spullen te verzamelen, vergelijken en bekijken leren kinderen ongemerkt ontzettend veel.
Ook fantasie speelt een belangrijke rol. Een stokje wordt ineens een hengel, pollepel of toverstaf. Juist omdat natuurlijke materialen geen vaste functie hebben, ontstaat er ruimte voor creatief spel. Binnen de pedagogische stroming loose parts play wordt daar veel mee gewerkt. Open materialen zoals stenen, bladeren, dopjes en takken stimuleren kinderen om zelf te ontdekken en verhalen te bedenken. Onderzoekers zien bovendien dat kinderen vaak langer en rustiger spelen met dit soort materialen. Er is geen goed of fout en kinderen mogen helemaal zelf bepalen wat iets wordt.
Met het mooie weer zijn er buiten natuurlijk volop “schatten” te vinden. En juist dat zoeken, verzamelen en ontdekken maakt buitenspelen vaak zo waardevol.
In onze kennisbank lees je meer over:
- waarom verzamelen belangrijk is voor de ontwikkeling
- wat kinderen leren van natuurlijke materialen
- hoe je simpele buitenvondsten kunt gebruiken in spel