Leerbericht: Verschillen tussen jongens en meisjes
In de opvoeding en begeleiding van kinderen is het belangrijk om te weten dat er algemene verschillen kunnen zijn tussen jongens en meisjes. Tegelijkertijd is elk kind uniek, en veel kinderen laten een mix van kenmerken zien die niet per se typisch ‘jongensachtig’ of ‘meisjesachtig’ zijn.
Wat vooral belangrijk is, is dat je kijkt naar de individuele speel- en leerbehoeften van elk kind. Door te observeren wat het kind nodig heeft, kun je het de ruimte geven om te spelen, leren en ontdekken op een manier die bij hem of haar past, zelfs als het spel of de activiteit er anders uitziet dan jij zou verwachten of het liefst zou zien.
Het is ook goed om rekening te houden met de energie van elk kind, en bijvoorbeeld ruimte te geven aan wat soms als ‘druk’ of risicovol spel wordt gezien. Dit kan bijdragen aan de ontwikkeling van een kind en zorgt ervoor dat elk kind de kans krijgt om zich op zijn of haar eigen manier te ontwikkelen.
Zo bied je elk kind de mogelijkheid om zichzelf te zijn, ongeacht typische verwachtingen van jongens of meisjes.
Ben je benieuwd naar meer? Ben jij gastouder of gastouderbureau en lid van KNGO? Dan heb je via de Online Kennisbank voor leden toegang tot exclusief themamateriaal. Zowel gastouders als gastouderbureaus hebben elk hun eigen Kennisbank, afgestemd op hun specifieke behoeften.
Dit kwartaal staat in het teken van Werken aan normen, waarden en cultuur, een van de vier pedagogische basisdoelen uit de Wet kinderopvang. Ga direct aan de slag met praktijkopdrachten en tools om de Werken aan normen, waarden en cultuur van kinderen te stimuleren.
> Log in en ontdek meer op de Kennisbank!
Wil jij ook toegang krijgen tot het themamateriaal en profiteren van de voordelen? Ontdek wat KNGO voor jou als professional kan betekenen! Ontvang het StaPP magazine, schrijf je in voor webinars en Q&A’s, doe mee met winacties en er is nog veel meer!
>> WORD NU EXTRA VOORDELIG LID VAN KNGO! <<
Wat kan je verwachten dit jaar? Bekijk de KNGO roadmap van 2024.
